作者:生茂小編
發(fā)布:2023-02-12 07:00:00
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國家之魂,文以化之,文以鑄之。
習近平總書記在二十大報告中指出:
必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,增強文化自信,圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國。
發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化。
推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌!
不忘初心,牢記使命
衣以載道,禮傳古今,
章服之美,可謂華夏之儀。
石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。
中華文化歷經風霜五千載,光芒未曾為歲月所暗淡。
服飾文化是中華文化的重要組成部分,它既是文化的精彩呈現(xiàn),也是一本時代的答卷。
自黨的十九提出“文化自信”以來,圣山白玉蘭|生茂校服一直不忘初心,始終堅持跟黨走。
高舉社會主義文化自信之旗幟,用實力擔起實現(xiàn)文化自強之重任。
用一言一行,一字一句,賡續(xù)文化自信,致力于中國校服文化的發(fā)揚與光大。
服飾文化,博大精深
中國上下五千年的歷史孕育了博大精深的中國文化,同樣也滋養(yǎng)著中國人日常的服飾文化。
無論是中國傳統(tǒng)服裝的制作還是其本身都充滿了智慧和民族獨特的審美。
以前的校服只是解決了從無到有的問題;
而生茂要引領一種中國文化,將我們民族中獨特的文化傳承在當今中國學生的衣著上;
引領一種讓中國學生更自信的,更美的校服文化。
在校服設計方面,生茂校服也一直堅持著實用性與美觀性并重,創(chuàng)新性與文化性齊鳴。
翩翩少年 如蘭如松
本系列設計靈感來源于蘭花與松樹。
女款以蘭花為設計主題,借此寓意女孩像蘭花一樣冰清玉潔,美好賢德;
男款以松樹為設計主題,借此寓意男孩不畏艱苦,剛毅正直。
圖丨2019中國校服設計大賽·一等獎
祥 瑞
本設計款式以中國風為主,打造國粹經典。
設計師提取了中國傳統(tǒng)元素祥云紋飾融入設計,以及中國傳統(tǒng)領形更凸顯中國風。
展現(xiàn)孩子們知書達理的一面,是“禮”與“理”的結合。
圖丨2020中國校服設計大賽·優(yōu)秀獎
青出于藍而勝于藍
本設計靈感來源于中國傳統(tǒng)特色工藝,國家級非物質文化遺產-藍染。
設計師用藍染作為設計元素應用于校服上,借指孩子們在經過祖國的培養(yǎng)和學習后,一代更比一代好。
圖丨2021中國職業(yè)裝設計大賽·優(yōu)秀獎
校服傳承文化 文化彰顯自信
身處華夏大地,有服章之美謂之華,
校服作為一種載體,展示著青春之少年的風茂。
生茂校服的設計理念:
用校服,承載中國文化和民族美學,傳達每所學校獨特的文化!
實現(xiàn)一校一文化定制,讓生茂的服務院校都穿出屬于自己的文化自信!
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